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青爱000023号
 
成都市人北实验小学
 
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您的位置:青爱首页 > 青爱小屋 > 青爱000023号 小屋公告
小屋档案
小屋编号: 青爱000023号
援 建 者: 北京丰顺工贸集团
设立时间: 2008-09-10
学校名称: 成都市人北实验小学
专责教师: 彭玲
所属基地: 青爱工程四川基地
 
 
北京丰顺工贸集团
 
 
联系小屋

学校地址:四川省成都市金牛区李家沱泰宏街10号
联系方式:575655329(QQ)
E-mail:rbsyxx@126.com

 
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中华少年儿童慈善救助基金会
中国教育学会
中国青少年艾滋病防治教育工程(青爱工程)
青爱工程(新浪博客)
 
 
教学心得
 
 
性教育中社会性别视角的意义和挑战
日期:2012年11月26日
 

性教育中社会性别视角的意义和挑战

--两个案例的分析的认识

                         成都市人北实小 唐尧

这一个报告由两位老师讲述。

 

北京师范大学的刘文利老师主要是以校园教学的视角来阐述。用图片的形式,展示了性别平等的观念。

在性别平等这个概念的教育中,有一个教育点让笔者印象深刻。

四年级的教材中,提出了一个大家易于忽视的概念,性骚扰这一概念和现象,虽然大多数发生在女孩身上,但不能忽视男孩身上也会发生这一情况,要让男孩也引起重视。这个教育过程中,让平时容易被大家忽略的男孩得到关注,很好的体现了性别平等。

 

性教育中社会性别视角的意义和挑战

 

王龙玺老师用社会培训的方式阐述该观点。

性别视角下的性教育培训

破冰

价值观社会性别

避孕与流产

艾滋病

生活技能

 

首先,从语言与词汇来讲述

“女朋友”、“男朋友”“伴侣”

男性参与,女性健康人人参与,大家健康

女性性骚扰任何人都可能被骚扰

其次,信息传递方式

自慰

性高潮

性的表达

 

最后,阐述了社会性别视角的意义

让生活更健康与积极,恐怖不是教育

尊重差异与选择而非指定路径

 

两位老师用不同的方式阐述了性别视角在性健康教育中的重要性,也让笔者对性健康教育的认识多了一些视角。

 
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