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青爱000023号
 
成都市人北实验小学
 
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小屋档案
小屋编号: 青爱000023号
援 建 者: 北京丰顺工贸集团
设立时间: 2008-09-10
学校名称: 成都市人北实验小学
专责教师: 彭玲
所属基地: 青爱工程四川基地
 
 
北京丰顺工贸集团
 
 
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学校地址:四川省成都市金牛区李家沱泰宏街10号
联系方式:575655329(QQ)
E-mail:rbsyxx@126.com

 
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家长课堂
 
 
幼儿早期家庭性教育 —— 学生家长·曾好
日期:2012年8月2日
 

  “妈妈,你说雀雀的普通话怎么讲”


  “哦,叫阴茎”,我告诉他。我为什么没有雀雀?


  答:“所有的女孩都没有雀雀,因为男孩子与女孩子生殖构造本来就不一样啊!女孩子因为将来要生小宝宝,所以需要子宫,不需要雀雀。”


  我想这是每一位为人父母的都需要回答的问题……


  随着年龄的增长孩子的好奇心会越来越重。身边的一切都是他们的“为什么”。 好奇心是幼儿获得知识、增长能力的动力。所以父母要适度的结合幼儿的年龄特点, 以简单明了、儿童化的语言对孩子的性问题进行回应, 满足孩子的好奇心。在幼儿阶段, 他们的性好奇和性探究不带有任何满足性生理需要的目的, 他们把性当作知识来学习, 就像他们认识汽车、植物一样。正面积极地向孩子传授性知识, 进行性心理教育, 能在很大程度上消除孩子对性的好奇心, 使他们今后能以积极的心理准备对待性生理和性心理的种种变化。


  例如对孩子提出的“我是从哪里来时”的问题时,父母应该让孩子知道他是爸爸、妈妈相爱结合而生下来的,并且可以描述具体一些,可以这样讲解:当爸爸妈妈互相亲爱的时候,他们喜欢靠得很近,接吻拥抱,于是他们做爱。爸爸把阴茎放到妈妈的阴道里。妈妈的肚子里有许许多多微小的卵子。爸爸有一种特殊的精液,里面有精子,精子和卵子结合后吸收营养,逐渐长成婴儿。假如从孩子很小的时候就谈论这些事情,那么当他们进入青春期,就可以很容易地谈到性,他们也学会了如何向父母请教这方面的问题。同时让孩子学会保持性器官的卫生及保护隐私。


  反之, 如果父母对孩子的性问题回避、搪塞, 甚至错误地回应:“你是我从街上捡来的,或是爸爸从河里钓上来的。”都可能使孩子产生错误的性概念。而幼儿时期形成的错误性观念, 有可能导致长大以后产生性功能障碍、性变态等问题, 有可能毁掉一个人以后一生的正常性生活。幼儿对性的好奇如同对所有他不知道的其他事物一样——问题可能千奇百怪, 甚至可能让一些父母感到尴尬。面对这些问题, 父母不应回避, 更不要说谎话欺骗孩子。父母要做的只是把性问题像其它问题一样, 给孩子一个简单、合理、正确的答案。父母并不需要具备专业的性生理和性心理知识, 也没必要用专业的术语、名词进行深入地讲解, 只要答案能让儿童理解和接受, 儿童就会感到满足。


  孩子在童年时期会提出很多关于怀孕、生育、出生、男女器官的不同、排尿方式的差异及父母之间的关系等问题,要求成人给予解答。父母对幼儿这些性活动的表现应该给以正确的引导。例如,从讲卫生和爱护性器官的角度,使幼儿懂得保持性器官的清洁的方法;通过培养有益的兴趣爱好,使幼儿减少对性方面的过分关注的;坦然自若地回答孩子的提出的性问题,认识动物、植物及人类的生物进化和繁殖过程,使他从小形成正确的性观念。与八岁前的儿童讨论怀孕、分娩,他们不会出现困窘。上小学后,向女孩讲月经现象,避免她们月经初潮时惊慌失措,甚至对性造成肮脏的印象。


  家庭是幼儿成长的第一活动场所, 父母是幼儿的第一任性教育教师, 孩子的伦理道德和情感世界只有在充满爱的家庭环境中才能健康地发展。因此, 家庭中民主、和谐的亲子关系, 有助于父母利用生活事件对幼儿进行科学、恰当的性教育, 从而促进幼儿性生理、性心理的健康发展。


  一位妇女问一位幼教专家:什么时候对儿童进行性教育最合适。专家对她说:幼儿什么时候发问,什么时候就是最合适。我觉得挺有道理的。适时、适度、顺其自然的让孩子在和谐的家庭生活中掌握性知识。

 
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