时间：2017年11月27日下午

地点：全国政协小礼堂三层大厅

主持人

北京青爱基金会副理事长、单仁资讯集团董事长 单仁

温州市疾控中心艾滋病性病防治所所长　王大勇

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话题1：防艾和性教育是什么，不是什么？

中华职业教育社副总干事　杨农

防艾性教育需要启蒙，需要改造，需要有一场大的慈善救济行动

青爱工程预防艾滋病的教育和性的教育打包成一个大的教育，就是爱的教育。

第一，需要启蒙教育；

第二，需要社会文化改造的运动；

第三，需要一场大的慈善救济行动。

女童保护项目发起人　孙雪梅

防艾性教育是一场很大的社会文化运动

我一直觉得这是社会文化运动，而不仅仅是儿童安全的问题。

因为这个普及，你会发现改变观念是比推动一部法律的形成还要更难的一个过程。

我们做的这些工作其实不光是防艾、性教育范畴，也不光是安全教育的范畴，而是一场很大的社会文化运动，每一个环节都不可或缺。

现在做这件事情的人还是太少了。

《中国日报》记者　杨万丽

性教育是人一生的必修课，而不是某一阶段的选修课。

性教育是贯穿于人的一生，青爱工程以防艾的入口切入，在受到艾滋病影响最深的、最严重的中国偏远地区，反而给这些孩子带来好处。

他们虽然是处于艾滋病侵害的前沿，可是他们却是最早受到性教育的一批孩子，家长对性教育的成果也是非常认可的。

联合国妇女署驻华代表处高级项目官员 马雷军

我觉得性教育是一个人的基本权利，应该让他知道这些东西。

我来就是强调性教育的重要性，不仅是幼儿的性教育，包括青春期的性教育也是非常缺失的。

我觉得启蒙是一个人的基本权利，也是应该让他知道这些东西的。

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话题2：防艾、性教育到底是谁来做？

北京佑安医院爱心家园护士长　福燕

需要年轻人参与这件事情

佑安医院在1990年开始收治艾滋病病人，我们的主要精力放在患者身上，我希望把佑安医院所做的实践活动，艾滋病患者，患者家人的一些故事分享给同学们，让他们了解到相关的知识，并且能够有健康的行为以及对自身健康和身边同学健康能够有一份责任，我了解到青爱小屋现在正在做这些工作，我感觉这件事情做的太有意义了。

当大家知道我们医院收治艾滋病人时，大家会担心，很害怕，甚至不敢和我握手，为什么？还是因为对知识掌握的不够。这就需要年轻人参与这件事情。医学生对艾滋病的知识相对有基础的，所以我们在做教育、做宣传、做干预的时候，可以从这儿开始着手。其他同学看到他们没有被感染上，慢慢就会带动更多同学加入进来。

玛丽斯特普国际组织中国代表处教育项目部主管　王龙玺

性教育不是属于一个群体专门承担的责任，家长和学校都各有其责。

我们谈防艾也好，谈性教育也好，最终是为了证明什么方式是有效的。性教育的好坏最终还是要由实践的结果来评判。

每个人都应该做

杨万丽：每个人都应该做，这是一生的课题。

教育从来不是老师的事，父母是言传身教的，我们的同学、伙伴，做同伴教育，同龄人之间的影响也是一个教育，这些教育都非常重要。

启蒙运动也好，文化改造也好，今天很重要的问题是，如果连爸爸妈妈都没有接受过教育，现在突然给孩子教育，有可能学校会受到家长很大的压力。但是，如果一群即将为人父为人母的人参与起来，会更容易跟年轻一代沟通，可能更加好一些。

作为一个媒体人，今后更多的工作是要做公众的、理性的，能够听到各方声音的科学的报道，不管性教育也好，防艾教育也好，在公众之间的传播才能建立一个良性的循环。

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话题3：防艾、性教育要怎么做？

广东绿芽乡村妇女发展基金会项目主管　张新宇

乡村做性教育要比城市迈的步子更大

云南当地的少数民族女孩结婚的年龄特别早，结婚之后就要生育，我们在乡村做性教育要比城市迈的步子更大，一个乡村16岁的孩子明年就要结婚，后年就要生孩子，如果不在这个阶段讲透可能就来不及了。

乡村的儿童很多都是留守儿童，父母都不在身边，他们的爷爷奶奶照顾他们的生活都已经很勉强了，更别说进行性教育。乡村教师的课业压力是非常大，有的老师一天要上五节课，在这种情况下增加他们的课业压力是非常困难的。目前看来，能够给老师提供一些现成的教材教具，很多老师也是很乐意去做的，关键是要很简便的让这些老师使用。

全国这么大的体量，需求量太大了，我们需要做的是把普及的知识标准化，让老师很容易能够讲清楚，很快的把面铺开。我们也希望像青爱工程这样的机构能够一起做这样的事，把性教育带给更多的家长。

北京市丰台区东高地一小学生家长　郑晓龙

家庭性教育中最难的问题，是家长对于性教育的需要和性观念之间的矛盾

我们给小学生六年级的孩子上课的时候，他们会说很黄，很色，我还是宝宝。看得出来，小学高年级的孩子其实已经受到了社会观念的影响，已经把性定义为色情，不能谈论的话题了。但是和幼儿园的孩子谈到我们怎么来的时候，这些孩子非常自然。家庭性教育中最难的问题，是家长对于性教育的需要和落后性观念之间的矛盾，这些都需要我们来帮助家长完成，也是我们一直在努力的。

《未来网》副总编辑　赵莹

我们希望通过我们的报道和呼吁，让学校、家长和政府机构参与进来

互联网本身就是一个获取资讯的工具，面对15岁的孩子，13岁的孩子，18岁的孩子，他们对于信息的辨别能力是不一样的。青少年有一个非常强的好奇心，当他可能从课堂上或者家长那边拿不到想知道的知识的时候，他可能会自己动手上网去看。

我们不希望每次恶性事件到来的时候才关注。

希望大家能够从平常的课堂做起，帮助孩子上好校园心理健康课。比如校园心理健康教育，比如像青爱小屋、青爱工程这样的项目能够在我们国家广大的校园里面推广开来。

保护豆豆项目负责人　胡佳威

家长如何与孩子做性教育？

家长首先要改变的是对于性的态度。当我们给孩子做性教育之前，最难的不是给孩子一个标准的回答。

家庭的性教育是融入到生活当中的，性教育并不需要家长非常专业的背景。你陪孩子一起去了解，一起去学习的这个过程，其实就是最完美的性教育。

孩子每天都在接受性教育

张新宇：孩子每天都在接受性教育，只不过他们接受的性教育是流产手术、无痛人流、宫颈糜烂的性教育，你是想让他们接受这种性教育还是怎么保护自己的性教育呢？

国际上如何进行性方面的教育？

马雷军：在完整的性教育里面包括性别教育，我们要考虑全面的性教育，比如说认识你的身体，你的性别关系，性别平等关系等等。

要向孩子全面贯彻性教育的理念，一个是全面，一个是科学，第三个是适用。我们还是要对不同的年龄段，不同性别的孩子进行全面的性教育。

我们今天的主题是艾滋病和性教育，这更说明全面性教育的必要性。