金秋九月，桂香满园。高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶 冶情操，受益终生。”为进一步激发学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风缕缕满校园的书香氛围。九月，四川都江堰安龙学校心联小屋继续开展了以“和好书 作伴，放飞梦想”为主题的系列读书活动。

各班创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。

“书香伴我行”系列读书活动自上期开展以来，各班积极行动，掀起了一个又一个读书高潮，学校根据学生读书获奖情况，参考读书表现，评选校级、班级“读书达人”，还根据根据班级学生参与活动获奖情况，各年级评选一个，全校共9个“书香班级”。孩子们读书的辛劳有了成绩，有了回报，有了收获，他们心里乐开花，以后读书的劲头更浓了。

通过本次读书节系列活动的开展，陶冶了学生情操，学生与书为伴，与书为友，学会爱书，学会读书。但读书绝非只是读书节活动中的事，读书应该成为每位学生的 最大爱好，更是每位老师一生的事情。四川都江堰安龙学校心联小屋的全体同学将继续保持高涨的读书热情，一如既往地爱读书，读好书，会读书，读整本的书。

读书活动，凸显特色。少先队与团支部紧密配合学校中心工作，力求从小处入手，着力打造一系列读书活动：一是组织“周书香班级”、“博览之星”、“诵读大 王”等评比，激发学生读书热情，提升学生读书质量。二是积极开展各类竞赛。一年级讲故事比赛；二年级古诗词背诵擂台赛；三、四年级书签制作比赛，五、六、 七、八、九年级阅读知识竞赛。三是充分发挥宣传阵地的积极作用，图书管理员 陈亮老师充分利用图书室宣传栏向全校师生推荐名篇佳作。

读书活动，成绩骄人。首先，读书活动使教师的思想素质、业务水平得到显著提高。老师们充分认识到，教师的天职是教书育人，教师理应成为学生心目中的一本活 生生的大书、好书，要求学生做到的，教师必须先做到。读书活动使老师们纠正了“凭已有知识足以教好学生”的偏颇观念，树立起“终身学习”的理念。三年级王 珍老师在市“小学语文教师美文诵读比赛”获二等奖。其次，读书活动使学生的思想道德水平有了明显的提高。

一位问题学生在他的《读书日记》中这样写道“读书 能使我懂得许多做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶……‘智 慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。’如果一个人没有养成阅读的习惯，他就会象断了翅膀的小鸟一样，飞不高，也飞不远。

所以说，读书是一件好事，书籍给了 我知识，也给了我快乐。”。学校的书香气息正日渐浓郁，喜爱读书、买书的人多了，讲粗言烂语、打架斗殴、进机室的人少了。再次，读书活动提高了学生的口头 表达能力和作文水平。在“亲爱的老师，我想对您说”书信比赛中，张丹同学获校一等奖；欧阳青同学的文章《不让灾难重演》获市中小学“暑假安全伴我行”安全 教育主题电影征文一等奖；曾丽媛同学在“环保记我心”演讲比赛中获第一名，在市获三等奖；胡瑶瑶等三位同学代表学校参加市中小学生“防震、减灾、自护自 救”安全知识擂台赛荣获小学组三等奖……