“三月亲子阅读活动”因为有之前做好了的前期准备工作做保障，因为有青爱教育教研组的指导，特别是何蓉老师的大力协助，我们组冷静老师、祁庆洁老师、蒋敏老师和吴群英老师等各位成员的齐心努力，在今天得到了圆满结束，并收到了超越预期的活动效益。

本次亲子阅读活动，按照活动早期规划，本来预计受益人群为1.3班20位学生和部分家长，值得庆幸的是，这项活动自开展来的短短24天，不仅受到了1.3班孩子就及家长们的喜爱，还因为有各班级班主任老师的支持，所以，年级除了1.3班之外的班级的孩子及家长也参与了进来。整个活动的受益人群达到了60人次之多，远远超过了预期的活动效益。

回想我们推进活动时的做法，通过《致家长书》向家长介绍学校书字功工作的操作办法和对孩子成长和家庭教育的意义，然后，根据学生的家庭背景、家长素养以及家庭成员结构等有意向把家庭教育类、性启蒙教育、励志类等40余绘画读本向不同孩子和家长借阅。

在给孩子做好借还登记的同时，我们也让孩子作为纽带，为家长带回空白读书卡，然后，又把家长填写好的读书卡带到学校。个别家长还发回来亲子阅读照，除了收到十多张亲子照。

我们听到了家长们对此次活动的真切心声：

王凌燕家长和孩子读了《乳房的故事》（作者士屋麻由美）在读书卡中写到：当从女儿手中接过这本书的时候，老师说，我的心中也充满了无数的好奇，在我小的时候，这样的书恐怕是一种禁忌吧，我和女儿一起读着，自己也觉得学到了不少知识，作为一名女生，有必要了解自己的身体，才能够更好地保护自己，梳理正确的性观念。

任七家长陪孩子共同阅读了《我是从哪里来的》后这样写到：这本书很有特点，能让孩子对自己是从哪里来的？怎么来的？有了初步的了解，对她以后的成长很有帮助。

程钦和王盈莉父母陪孩子阅读了《我长大了要跟你结婚》写到：我觉得种方法很好，要是每周都有这些有利于孩子成长的书看看，真好！

樊文家长陪孩子共同阅读了《爸妈，怎么有了我？》后这样说到：与孩子一起分享图书，孩子深刻的认识到自己在整个家庭中是最重要的，他从书中学到怎样注意保护自己的隐私部位，不受到侵害。

胡志慧家长陪孩子共同阅读了《爸爸，我可以看你洗澡吗？》这样谈到：孩子的成长，无处不伴有“好奇”，如何从幼儿时正确引导孩子保护隐私，树立自我保护意识尤为重要，值得家长思考。

家长白净和儿子看了《小鸡鸡的故事》（山本直英）写到：给儿子绘声绘色的讲完这个故事，我想，儿子应该不会再完全让我给他洗澡了

谢茂冲家长在陪孩子看了《生命是连在一起的》写到：老师搞这样的阅读非常的好，感谢老师对孩子的关怀，最为谢东枭奕的家长，我们非常支持这样的活动。

的确，亲子阅读活动的做法不仅得到了各位家长们的认可，也受到了家长们的关注，这让我们青爱教育教研组书字功组全体成员也认识到了开展这样的阅读活动的实际意义，同时，也给了我们再做下去的启示和信心。

虽然，本月的亲自阅读活动就要画上圆满的句号，而我们组将不会停止此项活动。我们会在本学期剩余的时间，让这适合一年级孩子阅读的40余本书籍，有计划地在年级各班级之间再流动起来。以满足更多的一年级孩子和家长的需要，特别是那部分家里没有适合孩子阅读书籍的家庭和不知道怎么给孩子选购适合孩子这个年龄段阅读书籍的家庭，相信，这会是一件我们青爱教育教研组书字功组老师为一年级的更多孩子及无数家长所做的最有意义的实事！