“闭上眼睛，深呼吸，想想你现在最想见的人，并与他们对话。”昨天下午，在以色列心理学博士罗尼·博格的指导下，３４名老师均缓缓地闭上了眼睛，默默地进入自己想象的空间中，与最想见到的人对话，当想象环节结束回到教室后，“请将你最想对你想念的人说的话写下来。”罗尼·博格博士提出了这样的要求，并在写完后，将这样的话与一个你信任的人交换，并让对方充当那个“你最想”的人，给你回信。“我最亲爱的爸爸，你好吗？我非常非常地想念你，你想我吗……”，“我最亲爱的磊娃，你好，你在大自然面前是多么的弱小，失去了你宝贵的生命……”当老师们开始给最想念的人写信时，他们的泪水已经顺着脸颊而下。
培训老师为何还要揭这些老师们的伤疤？该活动的总策划李扁介绍，这正是培训里的内容　“小组分享：我的家族”，是让他们的心理阴影能够得到排解。
而据了解，这些老师在北京期间将接受心理测量表的使用、经验及表达艺术的演习、身体导向练习的团体活动、小组模仿直接干预、模仿报告、直接干预原理、创伤处理何时进行、小组分享我的家族、关于在大灾害后的家庭干预等方面的训练和学习。
老师们回去后，除了日常教学外，还将在每所学校挂牌的“心联小屋”里工作，每个心联小屋里还有一名心理专业的志愿者协助工作，此外，“１＋１心联行动”还将配备一名专业老师，随时了解情况，解决他们不能解决的问题。
竞报记者郝笑天／摄竞报记者钱昊安／文
从本月１４日开始，来自四川省绵竹市３０所中小学和另外两所高校的３４名灾区老师，在中国青少年艾滋病防治教育工程办公室“１＋１心联行动”的帮助下，来到北京接受为期一周的心理培训。这些老师都是由当地的教育主管部门选拔而来，每个学校一名，在参加完培训后，他们将回到所在的学校，承担所在学校学生和老师心理疏导和心理症状监测工作，为相关机构做出判断提供依据，并排解老师学生们的心理障碍。