12月3日，我校胡春花老师为三年级学生上了一堂“学习艾，传递爱——让爱飘动起来”的防艾专题教育课。

《红丝带之歌》在课堂响起，指着“世界艾滋病宣传日”的PPT。胡老师开始了课堂的第一个环节——与学生交流对艾滋病的认识。

“同学们你们知道每年的12月1日是什么日子吗？”

“世界艾滋病宣传日！”学生齐声回答。

“那么，在你们的印象中艾滋病是一种什么样的病呢？”

可能因为有了上周五的“防艾知识专题广播”，以及本周一国旗下“防艾”主题讲话，所以学生们的发言非常踊

跃。

“一种可怕的疾病。”

“艾滋病是一种传染病。”

“艾滋病是经血液、体液传播的。”

“得了艾滋病很难医治。”

…………

从这些回答中，能看出学生虽然对艾滋病的基本特性已经有了一定的了解，但显然还是不够清晰和全面。

于是胡老师适时地引入了第二个环节——认识艾滋病。

“艾滋病到底是怎样的一种疾病呢？为了让同学们了解得更清楚，胡老师特地找到了一段动画视频，让我们一起来了解一下吧。”这段防艾视频，向学生介绍了三个问题：什么是艾滋病？它的传播途径有哪些？如何预防艾滋病？看完视频，为了检验学生的学习情况，胡老师进行了 “防艾知识抢答”。从抢答的情况看，一些必要的防艾知识学生已经基本掌握了。

鉴于艾滋病在学生心目中留下的可怕印象，怎样才能消除学生对艾滋病人的恐惧和歧视呢？胡老师紧接着进行了第三个环节——讲述“艾滋病小斗士”的故事。学生们静静地听着故事，他们的眉头深深皱起，随着恩科西悲惨经历的展开，他们的眼中带上了同情。听完故事，胡老师让同学们分小组讨论了这样一个问题：“如果我们是恩科西的同学，我们该怎样对待恩科西，怎样与他相处呢？”

同学们讨论得很热烈，他们都被恩科西深深地打动了，纷纷表示会友好地与恩科西相处，不会去歧视他、排斥他，甚至还会在生活中帮助他，给恩科西带去温暖。胡老师肯定了同学们的回答，也提醒同学们跟艾滋病病人相处注意自我的防护还是必要的。

最后，《红丝带之歌》再次响起，胡老师向同学们出示了红丝带，并介绍了红丝带的意义。“同学们，红丝带是全世界关心艾滋病患者行动的标志，它鼓励我们大家伸出友爱、关怀之手，来帮助那些深受艾滋病毒折磨的人。下面，愿意和胡老师一起来制作红丝带吗？”

师生一起制作起红丝带。学生们制作得非常认真，从他们专注的眼神中，我们似乎能感受到“防艾、关爱艾滋病人”意识已经在学生的心田扎根。