潘旭临(中国新闻社资深记者)：

作为媒体人来，首先，我觉得青爱小屋这个概念非常有意义，听起来容易理解。这几年，我们作为媒体人，在持续关注青爱小屋的发展；包括我到成都、四川等青爱小屋做的不错的学校看了一下，也跟他们的老师和学生进行交流，总的感觉是小屋的形式能够为学校包括师生支持。

作为媒体人来讲，我们一般找时间？作为记者，我们是挖新闻，捕捉新闻，从新闻来讲，小屋具有什么新闻特点？

首先，抓住了现在青少年当中容易出现的大家认为很重要的，但是看似又没有办法甚至有时候忽视的一些问题，青爱小屋抓住了，这种表现形式也是有些创新的。

在西安有一个学校，为了防治艾滋病、青少年早期性行为也好，发一个套。从新闻来讲，我们认为这是一个很新奇的，学校老师包括校长作出这个决定非常大胆，家长接受起来觉得非常难以理解，这就是青爱小屋生存和发展的空间。我们在新闻背后增加了一些思考，青爱小屋的形式是不是可以在这些地区、这些城市能够有所为。西安的新闻给我了我们一些提示，我们捕捉什么。

我跟阿扁（青爱工程办公室主任李扁）接触几年了，他做公益活动，这个人很认真，做事一板一眼。我也接触过一些基金会，我们也听到了基金会的一些情况，甚至出现了一些乱像。但是，我觉得这个基金会抓住了青少年发展的一个特点，在资金管理说，在人员聘用上，我觉得是比较透明的。从媒体人来讲，看到这件事情，再看到它的管理者，看到整个资金的运作，我们觉得是应该持续关注的。

作为政府的喉舌，首先发挥主流声音当中的作用，什么是主流的？有利于国家和青少年成长的新闻。我十分看好青爱小屋的未来，而且愿意从媒体人的角度发挥媒体人的作用，希望这个事业越来越好，出现问题我们也不回避。

我也跟阿扁（青爱工程办公室主任李扁）讲，我说：“不是因为我们认识青爱小屋、认识阿扁有些问题我们就会回避，我们有时候说的话会很尖锐，爱批评该批评，有些问题我们也不回避。”他也乐意接受，并说欢迎媒体对我们的工作进行监督。

刚才，张玫玫老师也提到他们非常回避媒体，从媒体的角度来说，为什么我们的媒体没有关注性教育？

其实是这样的，我个人认为，并没有回避，应该更多的研究性教育和媒介的关系，为什么这么讲？为什么现在一提到性、一提到性教育，不管什么媒体都觉得有新闻性在里边。有雷区，有敏感地带，作为专家来讲，什么是雷区？什么是敏感地带？可能他们也不了解，恰恰是我们应该告诉他们的，不能因为一次负面报道就把性教育和媒体割裂了。有些媒体就是抓神秘的，你越不说，他越认为有新闻；你越回避，越说不清楚，他就站主角了，他说什么是什么。

性教育工作者、专家教授某种程度上也承担了传播的功能，告诉大家我们的性教育是什么，用一些其他词汇也可以。比如说爱的教育，还有生命教育，这些都是绕弯子，我们有没有勇气就说是性教育。这么多年以来，我们认为性的方面的传播是不够的，正确的传播是更差的，我不太同意您（张玫玫教授）的意见（悄悄地做性教育）。更多的是开放式的，只是说你在传播方面缺少技能，缺少面对媒体的方法，这个工作应该由我们做，我们会有很多方法，告诉你们我们关注什么。

刚才提到很多案例，比如性犯罪，性犯罪可以作为一个章节来讨论。但是我们今天不谈这些东西，我们就谈最基本的内容，今天是谈青爱小屋的事。

从小学时期到中学到大学这个期间传递的是正确的性观念，比如：青春期教育。我们到成都采访时，有一个老师说一个学生委员给体育课代表写了一个条，那个老师狠批评这个女生；然后找家长，最后这个女生的学生一塌糊涂。他说我如果知道青爱小屋的话，我告诉她你是成长了，说明你是正常的，你喜欢对方是好的，我鼓励你。

有的学校说我们搞一些集体舞，有一个同学写日记时候说：当我拉着我喜欢女生时候浑身充满电流，我觉得很舒服，很兴奋。老师说：“孩子你是非常健康的。”

我们应该更多的传递这些，回避一些阴暗面。性侵话题可以谈，但是我们要尽量少谈，有时候要正确引导媒体。青爱小屋是非常阳光的，可以说被所有人都接受的工程，大家很开心，包括我自己。我听了之后我都想把自己的孩子引入到其中，我的孩子在北京小学；我跟他们的校长也交流过，他听了以后也很兴奋。我说哪天我跟你聊聊谁犯罪了，绝对不行！我听了以后都很阴暗，为什么不寻找阳光的东西呢，特别是青爱小屋，就是塑造阳光的东西的。

北京青爱教育基金会首任名誉会长、中华慈善总会原副会长、全国政协原副秘书长张道诚先生为潘旭临先生题词：良心在 传播爱

何培忠(中华儿慈会副秘书长)：

谢谢潘老师！潘老师提到了主流媒体对慈善的宣传作用，我们非常盼望主流媒体发出声音，主流媒体对公益慈善的监督我们也非常欢迎，我们要保持和媒体完全透明的交流，这样才能让大家放心。