青艾工程四川基地   首席专家：胡  珍

青艾基地援建者：中华慈善总会

学校名称：成都大学

面对性侵害 教孩子大声说“NO”！

在现今社会中，常常出现青少年儿童遭受性侵害的案例。遗憾的是，不仅孩子，连家长和老师都不知道怎样对孩子进行性教育，怎样让孩子避免性侵害。

近日，成都市锦西外国语实验小学举办了一场名为“班主任管理中的性教育培训”的讲座，主讲人是青艾工程四川基地首席专家、四川性教育师资发展研究中心主任、成都大学师范学院胡珍教授。她强调：要清理儿童性教育中的种种误区，对孩子尽早进行正确的性教育，让孩子早早懂得自我保护，避免受到性侵害。

误区一  问：“我从哪里来”？  答：捡来的

  绝大多数家长都被孩子问过“我从哪里来”这个问题。但是，在胡教授他们在一次调查中问“你从哪里来”时，孩子们用图画给出了这样的“答案”：

根据胡教授的调查，在面对孩子“我从哪里来”这个问题时，11%的家长会用“捡来的”、“大水冲来的”等答案来“糊弄”孩子，47%的家长则不作回答或者用其他方式“糊弄”过去。

胡教授说，她自己也曾被女儿问到这个问题，而当时因为还没有进入性教育这一行业，回答也跟其他家长差不多。她给女儿的答案是：把爸爸妈妈两个人的血抽出来，放在一起，就“生”出了你。女儿当时问她，为什么我长得像爸爸？她回答说因为遗传。结果，晚上女儿放学回来以后说的话让她哭笑不得。女儿说，为什么你不抽王叔叔（一同班同学的爸爸）的血呢？我不想长得像爸爸，爸爸皮肤太黑，我要象王叔叔一样白！

胡教授说，其实这个问题并不难回答，父母完全可以用3分钟时间这样跟孩子说：爸爸妈妈长大成人以后，自立于社会了，有了养活自己的本领，也有了爱的本领。同时，他们有决心要把用爱缔造的宝宝抚养成人。于是，在通过合法的婚姻手续之后，爸爸的生殖器通过生命的通道把自己的生命种子——精子放到妈妈的身体里，妈妈身体里生命的种子——卵子拥抱了最优秀的一个精子，形成了你最初的生命——受精卵，之后，你在妈妈的身体里吸收营养，在爸爸的精心照料下慢慢长大。

误区二  问：哪些部位是“私处” 答：眼睛、脚丫

  胡教授说，在现有的儿童性侵害案中，有些是因为孩子不懂得分辨隐私部位和性侵害行为，有些则是家长不懂得如何教育孩子，让孩子避免受到侵害。甚至有些家长会对孩子形成“二次伤害”。因此，让孩子及早了解性知识，懂得性安全，对保护自己非常重要。 胡教授在讲座中展示了另一幅小学生的图画，这是让小学1-2年级学生标出自己“不能被人碰”的部位时，孩子们给出的答案（图上红色部分）：

胡教授提到一个案例：一个女孩，在二年级时跟父母一起在外吃饭时跑到路边花坛玩，结果遭受到性伤害。孩子回来后，用自己的方式给家长告诉了这件事，结果，家长的第一反应是打骂她，说她乱说，不许她说，甚至说她不要脸。在此之后，这个女孩的话越来越少，学习成绩也一直下降。她在日记中写到：“他们不爱我，我也不爱他们。学习不好，气死他们！”可惜，这句话并没有引起老师的注意。直到一年以后，在一个心理老师的调查问卷上，她写到：“为什么别人伤害了我，爸妈还要打我？”才引起了老师的注意，进一步跟她的家长沟通，让家长用正确的方式给她道歉，让她明白她并没有错，才慢慢地解开了她的心事。

胡教授说，小学1-2年级，老师及家长应当教孩子认识自己的身体，明确告诉孩子们哪些部分是隐秘的，不能随意展露，不能被陌生人甚至是父母触摸。他们对身体拥有自主性，可以对不喜欢的行为表示拒绝和反抗。到小学3-4年级，孩子应该学会分辨哪些行为属于性侵犯，遇到时该怎么办。到5-6年级，家长和学校就要教孩子保护自己的生命和身体安全。

另外，家长在平时不要让孩子单独出去，平时要去哪里家长必须清楚。孩子在游戏中也同样不可掉以轻心，如“躲猫猫”时，躲得太过隐密，反而给陌生人侵犯的机会。家长也要告诉孩子，在遇到性侵害的行为时，要反抗和大声呼救。

误区三 孩子有“性表现” 家长坚决说不

  参加培训一位罗老师说，在自己的班上，曾经有个男孩突然亲了一个女生的手臂，当时把女孩吓得哇哇大哭，说男孩耍流氓。其实问过男孩之后，才知道，不过是因为这个女孩长得乖，学习成绩好，又经常受老师表扬，所以男孩觉得很“崇拜”她，但是又不知道怎么表达了，所以就这样“冲动”了一下。

胡教授说，这种“喜欢”无论是在小学还是中学其实都是很正常的现象，但是有些老师或家长就会觉得很严重，坚决制止，其实反而伤害了孩子。在她们的调查中，41.5%的孩子喜欢异性的理由不过是“学习成绩好”，35.6%是因为“长得乖（帅）”。而对于“喜欢”的表达方式，高达41.5%的孩子都选择了“送礼物”，其次是写信或者发短信。因此家长和老师根本不用把这种情感作为洪水猛兽般防范，而应该合理引导。

一位徐老师提到，她看到有高年级的小学生在教室里“自慰”，玩自己的生殖器。她不知道该如何解决，不得已选择了沉默。胡教授说，这种情况一定要及早解决，在此时此地此景下，让孩子早早知道这种行为的不当。首先还是让孩子了解那是自己的隐私部位，不能在公共场合展露。其次，一定不能用类似“不道德”这种理念来教育孩子，而是从健康的角度，告诉还是手上的细菌很多，有可能会让自己生病。另外，其他同学看到也会觉得不开心，因为这种行为是对他们的不尊重。

胡教授说，除了学校的教育，家长作为孩子的第一老师，一定要学习相关的知识。当孩子对自己的触碰表现出轻微的反抗、躲避或不悦时，家长一定不要继续勉强孩子，而更要引导和支持孩子，避免孩子遭受到有可能的性侵害。

（稿件来源：成都全搜索；实习记者：史建婷）

【成都全搜索】面对性侵害 教孩子大声说“NO”！