2014年3月12日下午第一节活动课，盏西中心小学青爱小屋志愿者殷玉芹老师给五年级50名女学生进行性健康教育知识的讲解与宣传。

青春期，是每一个人从儿童向成人过渡的阶段，是学生身心发展的关键时期。但是，在我国，由于封建思想的长期束缚，造成对性知识教育的障碍，大多数人对性知识问题处于无知状态，把性视为禁区，甚至把性与丑恶、下流相联系。

少女的青春期，就好像是一个花开的季节，而她们就是那春天里最美丽的花朵。她们将要面对身心一些奇妙的变化，这时，他们在感到兴奋的同时，又会有一些不知所措。为了让我们的学生在成长过程中不受到身体变化的影响。针对少女身上发生的一些变化，这节课将开展性教育知识讲解、宣传，让他们对自身的变化有一定的了解，以备遇到时能正确应对与处理。当然，如何给孩子上性健康教育课，要怎样上课他们才能接受，才敢于与老师交流。青爱小屋殷玉芹老师思前想后，决定从以下五方面开展活动。

一、使他们了解青春期发育和卫生保健知识。主要有四方面的内容： 1.了解女性青春期。2.了解月经及形成。3.经期保健。4.青春期的界定及变化特征。

二、教育他们积极向上、自尊自爱。首先让他们了解青春期时期的心理变化，在讲解过程中让学生自行对症，找到心结，打开心结。然后说说早恋的情况及它的危害。

三、鼓励女男同学要相互尊重、友好相处，教会他们怎样优雅大方的与男同学相处，而老师的肯定与鼓励将会大大提升他们的自信心。

四、在了解性健康教育知识后，适当的告诉他们怎样识别坏人，在校内校外能更好的进行自我保护，让自己愉快的度过青春期。

在这四方面的学习过程中，殷玉芹老师在讲，同学们咦、哦、嗯的应声着，不时又发出咯咯的笑声，触动了他们的心，以及他们不愿让别人知道的秘密。慢慢的，学生们便卸下了自己的防御，参与了进来……

五、实名测查学生来初潮的人数及情况。这样做的目的是通过教学后，学生是否能正确对待自身遇到的问题。

在小屋老师的鼓励下能勇敢、大胆的学生与老师交流，不再羞涩、掩饰，不让这些影响他们的学习、生活……在进行这个环节中已经接近尾声了，殷玉芹老师让来月经的同学自主留下，了解来初潮的人数，想知道他们是否有困惑，平时是怎样解决的，是否愿意与老师沟通、讨论。

一开始很多女同学都不敢承认自己来月经了，都跑出了教室，却又不肯离开，仍然在教室门口围观。这时殷玉芹老师说：你们不诚实，不愿意和老师交朋友，也就是说不信任老师，或者说是害羞老师。你们想，如果老师也害羞不敢来给同学们上课，让同学们懵懵懂懂的度过青春期，那才可惜，老师会遗憾的。

老师说完话后，开始有5个同学进来了，接着6个同学也进来了。殷玉芹老师问：还有吗？没有的话请同学们回各班的教室吧，如果现在还没想好的，不愿留下的，课后遇到问题了可以随时打电话向老师咨询。这时又有几个同学进来了……。同学们也愿意把困扰他们的问题坦言出来，如：“我会肚子痛，该怎么办？”“我们应该怎样选择卫生巾，我们用的很容易漏……”对于孩子们提出的问题小屋老师都一一作答，大家聊得很开心，看着他们释怀，殷玉芹老师心里也很高兴。

通过一节性健康教育知识的讲解,很多学生都能正确的看待青春期出现的一系列问题，基本学会了在青春期的月经来临时如何面对。改变了以往那种绝口不提的坏毛病。知道如何处理自己好感的男性同学之间的关系。他们愿意打开自己的心扉，加强了与家长和老师的沟通，大大改变了以往那种害羞、恐惧和不知所措。同时老师自己也收获了很多,殷玉芹老师最大的感慨就是:性教育是孩子们一生幸福的教育，我们要尽自己的力，让孩子们青春无忧……。

本篇报道根据青爱工程盈江工作站盏西中心小学青爱小屋新闻稿改编整理。